Identificatie
Soort entiteit
Instelling
Geauthoriseerde naam
Round Lake Residential School
Parallelle vormen van de naam
Gestandaardiseerde naamvorm(en) volgens andere regels.
Aandere naamsvormen
- Round Lake IRS
- Round Lake Boarding School
- Round Lake Indian Residential School
Identificatiecode voor organisaties
Beschrijving
Bestaansperiode
1887–1950
Geschiedenis
Plaatsen
Located at the East end of Round Lake, in the Qu’Appelle Valley (about 200 km east of Regina), on the north side of the Qu’Appelle River, 70 miles east of Fort Qu’Appelle, in the Crooked Lake Agency, Treaty Number 4.
Rechtsvorm
Functies, beroepen en activiteiten
Mandaat/bronnen van bevoegdheid
Interne structuren / genealogie
Administered by the Woman's Missionary Society of the Presbyterian Church in Canada (until 1925) and then of the United Church of Canada (1925-1950).
Algemene context
relaties
Related entity
Identifier of related entity
Soort relatie
Datering van de relatie
Beschrijving van de relatie
Related entity
Identifier of related entity
Soort relatie
Datering van de relatie
Beschrijving van de relatie
Related entity
Identifier of related entity
Soort relatie
Datering van de relatie
Beschrijving van de relatie
Related entity
Identifier of related entity
Soort relatie
Datering van de relatie
Beschrijving van de relatie
Access points area
Onderwerp trefwoord
Geografische trefwoorden
Occupations
Beheer
Authority record identifier
Maintained by
Identificatiecode van de instelling
SCNUCSC
Toegepaste regels en/of conventies
Status
Klad
Niveau van detaillering
Datering van aanmaak, herziening of verwijdering
2018-March: drafted for SAIN.
2021: revised in MemorySask.
Taal (talen)
- Engels
Schrift(en)
Bronnen
National Centre for Truth and Reconcilliation, "Round Lake", on NCTR website (https://nctr.ca); United Church of Canada, "Round Lake Indian Residential School", on "The Children Remembered" website (http://thechildrenremembered.ca/); United Church of Canada Archives (Toronto), "General Council Archives Guide to Holdings Related to Residential Schools" (2016).