Item B-310 - Marie-Louise Perron Sketch

Zona do título e menção de responsabilidade

Título próprio

Marie-Louise Perron Sketch

Designação geral do material

  • Material gráfico

Título paralelo

Outra informação do título

Título e menções de responsabilidade

Notas ao título

Nível de descrição

Item

Código de referência

B-310

Zona de edição

Menção de edição

Menção de responsabilidade da edição

Zona de detalhes específicos de materiais

Menção da escala (cartográfica)

Menção da projecção (cartográfica)

Menção das coordenadas (cartográfico)

Menção da escala (arquitectura)

Autoridade emissora e denominação (filatélica)

Zona de datas de criação

Data(s)

  • [1962 or 1963] (Produção)

Zona de descrição física

Descrição física

1 paint and chalk sketch : b&w ; 64 x 50 cm

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Título próprio do recurso continuado

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Nota sobre as publicações do editor

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História custodial

Âmbito e conteúdo

Paint and chalk sketch on paper by Marie-Louise Perron from a drawing class. The two subjects are Donald K. McNamee, Professor, Art and Art History and the daughter of Bill Epp, sculptor.

Bio/Historical Note: Marie-Louise Perron, B.A., B.Ed. (SK), M. ès Arts (Que.), was born on her grandfatherʼs land in Saskatchewan. She is a descendant of the Red River Métis and early French newcomers. She holds Education and Fine Arts degrees from the University of Saskatchewan, and a masterʼs degree in Ethnology from Laval University. As an educator, visual artist, author, archivist and public servant at the Provincial Archives of Saskatchewan, Library and Archives Canada. and the Office of the Commissioner of Official Languages, Perron has maintained and promoted the traditions and cultures of Indigenous peoples. In 2016, Perron was elected councillor to the Ottawa Region Métis Council.

Zona das notas

Condição física

Fonte imediata de aquisição

Organização

Idioma do material

Script do material

Localização de originais

Disponibilidade de outros formatos

Restrições de acesso

Termos que regulam o uso, reprodução e publicação

Instrumentos de descrição

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Ingressos adicionais

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Número normalizado

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