Item 2.B2.05.02 - Bornstein, Professor Eli

Zona do título e menção de responsabilidade

Título próprio

Bornstein, Professor Eli

Designação geral do material

  • Material gráfico

Título paralelo

Outra informação do título

Título e menções de responsabilidade

Notas ao título

Nível de descrição

Item

Código de referência

2.B2.05.02

Zona de edição

Menção de edição

Menção de responsabilidade da edição

Zona de detalhes específicos de materiais

Menção da escala (cartográfica)

Menção da projecção (cartográfica)

Menção das coordenadas (cartográfico)

Menção da escala (arquitectura)

Autoridade emissora e denominação (filatélica)

Zona de datas de criação

Data(s)

  • [ca. 1968] (Produção)

Zona de descrição física

Descrição física

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Zona dos editores das publicações

Título próprio do recurso continuado

Títulos paralelos das publicações do editor

Outra informação do título das publicações do editor

Menção de responsabilidade relativa ao editor do recurso contínuo

Numeração das publicações do editor

Nota sobre as publicações do editor

Zona da descrição do arquivo

História custodial

Âmbito e conteúdo

Arbos, May-June, 1968, p. 17; "ART EDUCATION FOR WHAT? Professor Eli Bornstein, head of the Department of Art, College of Arts and Sciences, University of Saskatchewan, Saskatoon, takes a critical look at the aims and values of Art Education today, and comes up with some very thought-provoking answers. The following is a modified version of an address given by Professor Bornstein to the 1968 SSEA annual meeting."

Zona das notas

Condição física

Fonte imediata de aquisição

Organização

Idioma do material

Script do material

Localização de originais

Disponibilidade de outros formatos

Restrições de acesso

Termos que regulam o uso, reprodução e publicação

Instrumentos de descrição

Materiais associados

Materiais relacionados

Ingressos adicionais

Location note

Box # 1

Identificador(es) alternativo(s)

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Número normalizado

Pontos de acesso

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Pontos de acesso - Locais

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Pontos de acesso de género

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