Zona do título e menção de responsabilidade
Título próprio
Abandoned beach platform and cliff-line
Designação geral do material
- Material gráfico
Título paralelo
Outra informação do título
Título e menções de responsabilidade
Notas ao título
Nível de descrição
Item
Entidade detentora
Código de referência
Zona de edição
Menção de edição
Menção de responsabilidade da edição
Zona de detalhes específicos de materiais
Menção da escala (cartográfica)
Menção da projecção (cartográfica)
Menção das coordenadas (cartográfico)
Menção da escala (arquitectura)
Autoridade emissora e denominação (filatélica)
Zona de datas de criação
Data(s)
-
1960 (Produção)
Zona de descrição física
Descrição física
1 transparency : b&w ; 35mm slide
Zona dos editores das publicações
Título próprio do recurso continuado
Títulos paralelos das publicações do editor
Outra informação do título das publicações do editor
Menção de responsabilidade relativa ao editor do recurso contínuo
Numeração das publicações do editor
Nota sobre as publicações do editor
Zona da descrição do arquivo
Nome do produtor
História custodial
Âmbito e conteúdo
Abandoned beach platform and cliff-line. Behind the present beach the land rises slowly to the well developed platform of the so called "25 foot Raised Beach", backed by a steep "fossil cliff" nearly 50 feet high. The top of this cliff lies at about 75 feet O.D., from which the land rises gently to the peneplained surface aof a plateau at 300-350 feet, which forms the southern part of the island. Much of it consists of Old Red Sandstone. Isle of Bute, Western Scotland. Monkhouse, 1959, p. 43.
Zona das notas
Condição física
Fonte imediata de aquisição
Organização
Idioma do material
Script do material
Localização de originais
Disponibilidade de outros formatos
Restrições de acesso
Termos que regulam o uso, reprodução e publicação
Photographer: Unknown
Copyright holder: University of Saskatchewan
Copyright expires: Unknown
Other terms: Responsibility regarding questions of copyright that may arise in the use of any images is assumed by the researcher.